Creative Thinking: make a sign

今天的創意思考課，老師發給我們每人一張海報紙和一支麥克筆，要我們做一塊牌子，然後拿著這塊牌子站在學校的圖書館前面，吸引陌生人過來跟我們說話，並且在牌子後面簽名。當然，這塊牌子上不能寫"請過來簽我的牌子"之類的標語，也不能主動跟陌生人說話。總之就是要靠牌子上的訊息，吸引人們主動過來詢問。找到人簽名的人，就可以提早下課回家；反之，你就得一直站在校園裡，直到有人簽你的牌子為止。

有些腦筋動得快的同學，很快就寫好牌子出去吸引獵物。例如一個同學在牌子上寫著："幫我回家。(Help me go home.)"。還有同學採取利誘策略（然而有不實廣告嫌疑），在牌子上寫著"想要20美金（金額從一塊到二十塊不等，還有人以免費汽油為誘餌）嗎？" 當然有同學說到做到，真的提供獎金；卻也有同學提供的是不實廣告。

我想出來的標語是：

I know what you think.
Ask me.

（我知道你想什麼。問我吧。）

很快就有人忍不住好奇跑過來詢問，因此我得以提早半小時下課回家。（老師說她很喜歡我的標語呢！）

這個創意練習是來自一本老師推薦閱讀的書"The Cheese Monkeys"。這本書的作者描述當他還是商業設計學生時，在學校所學到的一些設計理論。這個練習就是老師給他們的魔鬼訓練之一。

那是一個很冷的冬天，老師在課堂上收到全班同學的logo設計作業之後，把他們帶到一個前不著村後不著店的公路邊，也是發給每人一張紙和一支麥克筆，要他們製作一塊牌子，站在公路邊，吸引來往的車輛停下來。

如果可以吸引第一輛開來的車停下來，並且讓你搭便車離開，這個學生就可以得到A的成績，第二輛才停下來的話就是B；第四輛車以後你就被當掉，外加在荒郊野外被凍成冰棍。

這個練習的結論是，通常在最惡劣的條件下，往往可以激發最好的創意。而限制往往更具可能性。(Limits are possibilities.) 商業設計的目的，有時候並不只是做出賞心悅目的東西，如何吸引買家才是最終的目的。我想這一點是每個設計師都要經過掙扎而取得的平衡點吧？

就像作者的老師所說的："商業設計不一定要好看，商業設計只是要保護你不被凍傷。"（真是個充滿黑色幽默感的老師啊！）

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(Translation is coming soon.)

Comments

[海水是甜的]

一直很喜欢你文字朴素又俏皮的感觉，真是有趣的创意。

[8-tin]

哈囉！我收到你的mail了，謝謝！
真的覺得你很有創意耶！
你的每個作品都好棒喔！
很高興能透過網路看到老朋友的生活，
要幸福快樂喔！
我會常來的。

[Anais]

我本來想寫："我知道你的祕密。"
後來覺得有點恐怖，所以改成比較溫和善良的版本。

[你妹啦]

有沒有人寫：想看我表演吃腳皮嗎？
哈哈哈哈，不知道這樣會不會提早下課！！XD